详情

为真切贯彻落实留守儿童关爱保护责任条件，比年来，丰皆县董家镇家庭教相助会计划镇中心校改进打造“周末课堂”管事品牌，累计管事学生超3000东说念主次，常态化参与学生150余东说念主，其中留守儿童占比85%，窘境儿童阴事率达100%，探索出“家校社”协同育东说念主新旅途。

周末课堂。董家镇供图

针对留守儿童周末监管真空、课业无助、情谊并立等问题，该镇构建“学业教唆+兴味培养+心灵缓和”三位一体管事方式，每周六常态化通达，已高质料初始40余期。通过“里面挖潜+外部引入”双轮驱动，组建由22名主干训诫、5名退休训诫、8名大学生志愿者、12名特长家长及3名非遗传承东说念主组成的教学团队，征战电刻、书道、乡土手工等12类教诲课程，打造电刻“二十大经句”、手工“老工夫瓢画”等脾气表情，学生参与率超95%。

在握住探索和实行中尊龙凯时体育，董家镇家庭教相助会和镇中心校确立了“镇统筹、校主导、村协同、家参与”四级联动机制，参预专项经费升级教学次序，通过微信群、“董事汇”APP发布课堂信息300余条，家长阅读响应率达98%。每学期举办欺压展演，蛊惑600余名家长不雅摩，惬意度雄厚在96%以上。监测数据表现，90%参与学生学业发轫，100%监护东说念主响应孩子“周末更充实、心思更雄厚”，终了从“管住时辰”到“赋能成长”的振荡，为乡村儿童关爱责任提供了可复制的实行教训。(周银、莫寒)